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Accroître la littératie financière des jeunes Autochtones vivant en région éloignée

Rhonda Spencer est coordinatrice du développement de la jeunesse au sein de la Cree Nation of Chisasibi dans le territoire d’Eeyou Istchee au nord du Québec. Comptant un peu plus de 5 000 habitants, cette collectivité éloignée se situe entre huit et neuf heures de route de la ville la plus proche.

La Cree Nation of Chisasibi est parmi les nombreux utilisateurs du programme Question d’argent pour les Autochtones. Question d’argent est un programme gratuit d’introduction à la littératie financière conçu en 2011 par ABC Alpha pour la vie Canada avec le soutien du Groupe Banque TD, qui a joué le rôle de commanditaire fondateur dans le cadre de sa plateforme de conscience sociale La promesse TD Prêts à agir. Les ateliers sont organisés par des groupes de promotion de l’alphabétisation et des organismes communautaires à l’échelle du pays, et animés par des bénévoles qui y consacrent leur temps.

Mme Spencer s’est rendu compte que Question d’argent s’intégrerait parfaitement à deux des programmes qu’elle dirige. Le premier est axé sur l’expérience de travail et permet aux jeunes d’occuper des emplois locaux pendant 26 semaines. Outre le placement professionnel, le programme offre une formation complémentaire dans des domaines tels que les premiers secours, la sécurité des chantiers et l’informatique. Mme Spencer a décidé que la littératie financière serait un bel atout dans la même veine, et présente désormais Question d’argent aux jeunes qui commencent le programme.

« L’objectif est d’inciter les jeunes à épargner et à utiliser leur argent de façon responsable, maintenant qu’ils commencent à travailler et à percevoir un revenu, explique Mme Spencer. L’acquisition de compétences en littératie financière dès maintenant leur permettra de bien planifier leur avenir. »

Le deuxième programme auquel Mme Spencer a intégré Question d’argent s’appelle « Conference of Workshops – Prep for Success ». Il s’adresse aux élèves du secondaire, aux jeunes qui ne sont pas actuellement aux études et aux étudiants et étudiantes adultes ayant l’intention d’entamer des études postsecondaires au-delà d’Eeyou Istchee.

« La plupart de nos jeunes font leurs études postsecondaires au sud du pays, que ce soit à Val-d’Or, à Ottawa, à Montréal ou à Toronto. Ce programme leur offre des ateliers sur une variété de sujets qui, selon nous, les aideront à acquérir des habiletés fondamentales et à faciliter leur transition au moment de quitter leur ville natale. »

Mme Spencer affirme que le programme couvre une gamme de sujets, de la gestion du temps à la mise en place d’un budget. L’intégration des manuels sur le savoir-faire budgétaire de Question d’argent était donc toute désignée.

« La littératie financière est souvent un nouveau concept pour les élèves du secondaire. Nous voulons leur faire comprendre qu’il n’est jamais trop tôt pour commencer à planifier pour l’avenir. Les jeunes ont tendance à négliger l’avenir, qui leur semble si lointain. Cependant, nous voulons les encourager à commencer tout de suite à formuler des plans. Ont-ils l’intention d’acheter une maison? De voyager? En commençant à dresser des plans dès un jeune âge, ils peuvent se bâtir un avenir meilleur. »

Selon Mme Spencer, les cours de littératie financière ont tendance à être les plus fréquentés parmi la gamme de formations offertes dans le cadre du programme Conference of Workshops.

« Les gens aiment découvrir la littératie financière. Le programme nous a permis de rejoindre un vaste public et de soulever l’intérêt envers la gestion de l’argent. »

Pour en savoir plus sur Question d’argent ou pour organiser un atelier gratuit, visitez le site questiondargent.ca.

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